ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА С НЕГОВОРЯЩИМИ ДЕТЬМИ💫
Работа с неговорящими детьми носит долгий и кропотливый труд. Прежде чем начать работать с ребенком, нужно четко представлять и понимать что от логопеда требуется, ожидания родителей и способности ребенка.
Якунина Н.В. выделила особенности неговорящих детей: отсутствие общеупотребительной речи.
📌Речь отсутствует или наблюдаются элементы.
📌Дети пользуются для общения лепетными словами, звукоподражаниями или искажёнными формами слов.
📌Наличие нескольких простых звуков, плохо артикулируемых в речи.
📌Чаще всего выражен только один ударный компонент.
📌Недоступны навыки языкового анализа и синтеза, не сформировано фонематическое восприятие.
📌Не умеют в речи выражать словоформы слов, пользуются морфемами. Слова многозначны.
📌Нет связной речи.
Логопеды практики и теоретики ставят следующие задачи работы:
1. Развивать понимание речи. Преодолевать речевой негативизм (развивать речевую активность, вырабатывать мотивацию к общению).
2. Развивать речевое звукоподражание.
3. Формировать у ребёнка первичный словарь, обеспечивающий минимальное общение.
4. Переходить от отдельных слов к словосочетаниям и отдельным фразам.
5. Вырабатывать у ребёнка первые грамматические обобщения и противопоставления.
«Запуск речи» - это крылатое выражение прочно вошло в лексикон практикующих логопедов. Родители неговорящих детей часто употребляют его, когда приходят на приём к логопеду с жалобами на отсутствие речи у ребёнка. Многим из них кажется, что запустить, подтолкнуть речь алалика, аутиста, анартика – это значит научиться произносить звуки и первые слова. А логопеды, в свою очередь, ищут эффективные пути помощи неговорящим детям.
‼ Что необходимо знать перед тем, как «запускать» речь; с какой позиции смотрит на коммуникацию и ее развитие коррекционный специалист, мешает ли альтернативная коммуникация, вы узнаете, если примите участие в интенсиве-практикуме: «ТОП-5 РЕЦЕПТОВ ЗАПУСКА РЕЧИ НЕГОВОРЯЩЕГО РЕБЁНКА»!
‼ДВА ДНЯ - 14 и 15 января - 2 по цене 1 на интенсивы по запуску речи💸
1⃣«100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенка»
+
2⃣«Топ-5 рецептов запуска речи неговорящего ребёнка»
Потрясающее предложение! Не пропустите 👉🏻 https://clck.ru/33En5W
Подходит для коррекционных педагогов и для родителей👪
1⃣Лучшие эффективные ИГРОВЫЕ технологии ДЛЯ ЗАПУСКА РЕЧИ собраны на интенсиве «100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенка».
✅ВЫ НАУЧИТЕСЬ
Применять современные игровые технологии для развития ребенка, запуска речи и коррекции речевых нарушений различной этиологии и сложности
✅ВЫ СМОЖЕТЕ
Грамотно подбирать игры и добиваться высоких результатов от коррекционно-логопедических и развивающих занятий с детьми
✅ВЫ ПОЛУЧИТЕ
Огромное количество авторских методик и более 100 новых современных игр для развития и коррекции. Помогайте детям эффективно, радостно и неутомительно.
ЧТО ВАС ЖДЕТ
📌Более 30 часов практических занятий
📌Этот интенсив – настоящий видео-учебник с логопедическими играми, который вы сможете пересматривать в любой момент
📌Более 100 новых эффективных игр и игрушек для развития ребенка, запуска и коррекции речи.
📌У вас больше не будет необходимости постоянного поиска новых игр и техник
Онлайн-копилка игр от ведущих экспертов
📌Все материалы по играм – в одном месте.
Смотрите, пересматривайте и помогайте детям легко, эффективно и неутомительно.
🎓Вам будут преподавать ведущие эксперты и профессора: Жукова О.С., Леонова З.Л., Лебедева И. Л., Крупинина А. А., Ершова Е., Еранова М. А.
📜Вы получите именной сертификат о прохождении обучения на 44 акад. часа!
2⃣Освойте практические аспекты помощи неговорящим детям, игровые приёмы запуска речи, современные инструменты помощи безречевым детям на интенсиве-практикуме: «Топ-5 рецептов запуска речи неговорящего ребёнка»!
ЧТО УЗНАЕТЕ ИЗ ИНТЕНСИВА:
✅способы запуска речи у детей с задержками речевого развития;
✅причины и способы управления нарушениями поведения на начальном этапе работы с неговорящим ребёнком;
✅разные точки зрения на проблему «безречья»;
✅программу Макатон и другие способы альтернативной и вспомогательной помощи детям с тяжёлыми задержками речевого развития.
ЧТО ПОЙМЕТЕ ИЗ ИНТЕНСИВА:
✅почему не всегда удаётся запустить вербальную речь у неговорящего ребёнка;
✅возможна ли коммуникация без речи и речь без коммуникации;
для чего нужны жесты и пиктограммы неговорящему ребёнку;
✅как сделать занятие с безречевым ребёнком эффективным и интересным;
✅как АВА терапия может стать союзником логопеду в работе с неговорящим ребёнком.
ЧТО ОСВОИТЕ:
✅практические аспекты помощи неговорящим детям;
✅игровые приёмы запуска речи;
✅новые, современные инструменты помощи безречевым детям.
КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ, СЛОЖНОСТИ В РАБОТЕ РЕШАЕТ ИНТЕНСИВ:
💡вскрывает многогранность вопросов запуска речи у детей с различными типами задержек речевого развития;
💡помогает специалистам выработать стратегию обследования и построения персонифицированного подхода к неговорящему ребёнку.
🎓Учитесь у признанных экспертов-практиков: Жуковой О., Лебедевой Е., Киселёвой Н., Грузиновой Т., Крупининой А.
📜Получите именной сертификат о прохождении обучения на 44 акад. часа.
❓Как вы получите и воспользуетесь учебными программами?
✅После оплаты вам придет ссылка на почту. Она может попасть в папку СПАМ или в корзину. Вам нужно перейти по ссылке. Вы попадете в личный кабинет на сайте. Все материалы для обучения будут там. Вы сможете их скачать и использовать в работе. Все просто.
💸Сейчас два интенсива за 2490 Р вместо 4980 Р💸
Подробнее 👉🏻 https://clck.ru/33En5W
